Onderwijswetenschappen
Studieprogramma
In semester 1 leer je met een brede en maatschappelijke blik te kijken naar belangrijke vraagstukken in het onderwijs. Daarbij leer je bijvoorbeeld over de instrumenten die de overheid kan inzetten om de onderwijskwaliteit te verbeteren, wat verschillende manieren zijn waarop kansengelijkheid een rol speelt, of over de rol van schoolleiders bij onderwijskundige vernieuwingen in de school. In semester 2 kies je zelf hoe je je opleiding invult. Vanuit de brede blik die je in semester 1 hebt ontwikkeld, bepaal je: je keuzevak, waar je stage loopt en waar je scriptie over gaat.
VAKKEN
SEMESTER 1
SEMESTER 2
EC
-
Leren en leeromgevingBlok 16
Dit vak belicht theoretische perspectieven op leren en leeromgevingen en empirisch onderzoek. Je leert bijdragen aan verbeteringen in onderwijs, adviseren en leeromgevingen ontwerpen. Onderwerpen omvatten transfer van kennis, museumleren, hogere-orde vaardigheden en online leeromgevingen.
-
Onderwijsbeleid: stelsel en sturingBlok 16
Het vak 'Onderwijsbeleid: stelsel en sturing' draait om kennis van internationale onderzoeken over onderwijsstelsels en beleid. Je leert deze kennis toepassen op praktische onderwijsbeleidsproblemen, vertaalt beleidstheorieën naar onderzoeksvragen, en vormt weloverwogen oordelen voor beleidskeuzes. Je ontwikkelt schrijfvaardigheden om analyses en oplossingen voor onderwijsbeleidsvraagstukken te presenteren.
-
Diversiteit en OnderwijsBlok 26
Dit vak onderzoekt diversiteit in onderwijs en samenleving, behandelt hoe verschillende sociale categorieën worden gevormd en gereproduceerd, en belicht kansenongelijkheid. Je leert kritisch analyseren, beleidsadviezen formuleren en communiceren over diversiteit en gelijkheid in onderwijs. De module onderzoekt praktijken, beleid en onderzoek gericht op het omgaan met verschillen en het bevorderen van rechtvaardige kansen voor alle leerlingen.
-
Leadership for educational changeBlok 23
'Leadership for educational change' gaat over leiderschap in veranderprocessen, waarbij je leert over verschillende leiderschapstheorieën en -modellen. Je ontwikkelt vaardigheden om deze kennis toe te passen, je eigen visie op leiderschap te vormen en kritisch te analyseren. Tijdens enkele colleges zal een gastspreker uit de leiderschapspraktijk worden uitgenodigd. Deze colleges zijn bedoeld om leiderschapstheorie en -praktijk samen te brengen en zo stap voor stap je eigen visie op leiderschap te vormen. In dit kader is er ruimte voor reflectie en discussie.
-
Masterclass OnderwijsonderzoekBlok 23
In de Masterclass Onderwijsonderzoek bereid je je voor op je masterscriptie. In een vaste groep werk je aan je eigen onderzoeksvoorstel met feedback van docenten en peers. Je leert onderzoekstypen, methoden en ethische aspecten, en ontwikkelt het vermogen om je voorstel te formuleren en presenteren, en zelfstandig verder te onderzoeken.
-
Vrije keuze: Keuzevakken master Onderwijswetenschappen (zie UvA studiegids voor de opties)Blok 3Blok 56
De vrije keuzeruimte van 6 EC kan worden ingevuld door het volgen van vakken op de UvA of aan een andere universiteit.
-
Masterscriptie OnderwijswetenschappenBlok 1Blok 2Blok 3Blok 4Blok 5Blok 618
In de masterscriptie doe je diepgaand onderzoek in de onderwijswetenschappen. Je leert zelfstandig een onderzoek uitvoeren, van vraagstelling tot resultaten en aanbevelingen. Dit vormt de afsluiting van je masterstudie en toont je wetenschappelijke vaardigheden.
-
Stage Master OnderwijswetenschappenBlok 1Blok 2Blok 3Blok 4Blok 5Blok 612
In de master Onderwijswetenschappen bereid je je voor op een zelfstandige rol in onderwijskundig werk. Je past theoretische kennis en vaardigheden toe binnen een professionele omgeving, communiceert effectief en voert onderwijskundige taken uit volgens planning. De masterstage biedt praktijkervaring en combineert wetenschap met de beroepspraktijk.
Extra informatie
Ervaar de opleiding
