Ing. C.M. (Chevy) van Dorresteijn MSc
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Programme group: Educational Sciences
Bezoekadres
- Nieuwe Achtergracht 127
Postadres
-
Postbus 15776
1001 NG Amsterdam
Contactgegevens
-
Publicaties
2023
Daas, S. R., Griffioen, D. M. E., van Dorresteijn, C. M., & Day, I. N. Z. (2023). Changes in academics' job profiles. In D. M. E. Griffioen (Ed.), Creating the desire for change in higher education: The Amsterdam path to the research-teaching nexus (pp. 175-198). Bloomsbury Academic. https://doi.org/10.5040/9781350244801.ch-7 [details]- van Dorresteijn, C., Cornelissen, F., & Volman, M. (2023). Teacher experiences with online experiential legal education. Teaching in Higher Education. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/13562517.2023.2243443
- van Dorresteijn, C., Kan, K-J., & Smits, N. (2023). Absence of evidence is not evidence of absence: On the limited use of regression discontinuity analysis in higher education. Assessment and Evaluation in Higher Education, 48(1), 16-26. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/02602938.2021.2016606 [details]
2021
- Pareja Roblin, N., van Dorresteijn, C., Meij, M., Cornelissen, F., Voogt, J., & Volman, M. (2021). Online and blended teaching at the UvA: Teachers’ experiences and pedagogical strategies. University of Amsterdam. [details]
2023
2020
- Onderzoeksgroep ‘Online onderwijs tijdens COVID-19' (2020). Welke factoren dragen bij aan effectief online en blended onderwijs? (Samenvatting). Universiteit van Amsterdam. [details]
- Research group ‘Online education during COVID-19’ (2020). What factors contribute to effective online and blended education? (Summary). Universiteit van Amsterdam. [details]
2022
- van Dorresteijn, C. M., Cornelissen, L. J. F., & Volman, M. L. L. (2022). Online ervaringsgericht rechtenonderwijs. Een blik in de toekomst?. Abstract from Onderwijs Research Dagen, Hasselt, Belgium.
- van Dorresteijn, C. M., Cornelissen, L. J. F., & Volman, M. L. L. (2022). Teacher experiences with online experiential legal education. Abstract from SIG 1 & 4 (EARLI) Joint Conference, Cádiz, Spain.
2021
- van Dorresteijn, C. M., Pareja Roblin, N. N., Meij, M. T. E., Cornelissen, L. J. F., & Volman, M. L. L. (2021). Sociale interactie in online hoger onderwijs: Welke strategieën gebruiken docenten om verschillende soorten leerdoelen te bereiken?. Abstract from Onderwijs Research Dagen (ORD) 2021, Utrecht, Netherlands.
2019
- Daas, S., Griffioen, D., & van Dorresteijn, C. M. (2019). De integratie van onderzoek in het hbo: Een longitudinale analyse van vacatureteksten. Abstract from Onderwijs Research Dagen (ORD) 2019, Heerlen, Netherlands.
Mediaoptreden
- van Dorresteijn, C. (20-01-2021). Opinie: ‘Sluit online onderwijs vooraf niet uit’ [Print] Het Parool. Opiniestuk Het Parool: ‘Sluit online onderwijs vooraf niet uit’. https://www.parool.nl/columns-opinie/opinie-sluit-online-onderwijs-vooraf-niet-uit~b2606cc8/
- van Dorresteijn, C. (07-05-2020). Opinie: ‘Ook student met financiële zorgen verdient steun in deze crisis’ [Web] Het Parool. Opiniestuk Het Parool: ‘Ook student met financiële zorgen verdient steun in deze crisis’. https://www.parool.nl/columns-opinie/ook-student-met-financiele-zorgen-verdient-steun-in-deze-crisis~b1afaea8/
This list of publications is extracted from the UvA-Current Research Information System. Questions? Ask the library or the Pure staff of your faculty / institute. Log in to Pure to edit your publications. Log in to Personal Page Publication Selection tool to manage the visibility of your publications on this list. -
Nevenwerkzaamheden
-
KaufmeinTicket B.V.
Strategisch manager bij private organisatie
-
KaufmeinTicket B.V.
Daas, S. R., Griffioen, D. M. E., van Dorresteijn, C. M., & Day, I. N. Z. (2023). Changes in academics' job profiles. In D. M. E. Griffioen (Ed.), Creating the desire for change in higher education: The Amsterdam path to the research-teaching nexus (pp. 175-198). Bloomsbury Academic.